為迎接“5·25”全國大學(xué)生心理健康日，引導(dǎo)青年學(xué)生關(guān)愛自我、科學(xué)舒緩壓力、提升心理韌性，5月25日下午，學(xué)生處心理健康教育中心聯(lián)合教育科學(xué)學(xué)院，舉辦了“秦心伴航”5·25心理健康游園會(huì)?；顒?dòng)共設(shè)6個(gè)展位，吸引500余名學(xué)生積極參與，現(xiàn)場氣氛熱烈。

本次游園會(huì)以“朋輩幫扶”與“自然療愈”為主線，雙線并行，相得益彰?；顒?dòng)當(dāng)天，心理健康教育中心所有功能室同步開放，同學(xué)們在沙具、畫筆和黏土的創(chuàng)作中完成一場深度的自我對話?；顒?dòng)現(xiàn)場設(shè)置了笑臉收納板、積極心理打卡墻、情緒漂流瓶、“扭扭”手工花、繪制心愿樹等互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們在輕松溫暖的氛圍中制作手工、書寫心情、寄托期許，彼此給予支持和鼓勵(lì)?，F(xiàn)場還設(shè)有心理咨詢展位，心理咨詢?nèi)藛T和朋輩傾聽員耐心答疑，細(xì)致回應(yīng)同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)生活中遇到的情緒困擾。教育科學(xué)學(xué)院圍繞“秦嶺植愈角”主題，將生態(tài)美育與心理調(diào)適相結(jié)合，帶領(lǐng)同學(xué)們制作苔蘚小盆景、手工團(tuán)扇、植物拓印帆布包、香草包等。大家在動(dòng)手創(chuàng)作中感受自然的氣息，在一草一木間放松心情、陶冶情操。

此次5·25心理健康游園會(huì)將抽象的心理教育轉(zhuǎn)化為可觸摸、可互動(dòng)的多元體驗(yàn)，既發(fā)揮了朋輩幫扶的溫暖力量，又借助自然與手作的柔性“療愈”引導(dǎo)同學(xué)們在悅納自我中學(xué)會(huì)愛自己、在擁抱情緒中奔赴陽光。未來，學(xué)生處心理健康教育中心將繼續(xù)攜手各學(xué)院，創(chuàng)新心理育人形式，營造積極向上、和諧友愛的校園氛圍，為學(xué)生的健康成長與全面發(fā)展保駕護(hù)航。

（學(xué)生處供稿 文/圖 學(xué)生處）